在儿童发育行为科门诊，常有3-5岁孩子的家长咨询：“孩子注意力差、坐不住、抢玩具，是不是多动症？要不要吃药？”家长常陷入两极误区：要么认为“孩子还小，长大自然好”，忽视早期信号；要么过度焦虑，急于用药干预。事实上，6 岁前是 ADHD干预的“黄金窗口期”。此阶段孩子大脑可塑性强，行为习惯尚未固化，通过科学的行为干预与环境调整，无需药物即可显著改善症状。临床数据显示，6 岁前接受规范干预的孩子，学龄期注意力问题发生率可降低 60%，学习与社交适应能力明显优于未干预者。6 岁前是 ADHD 行为干预的黄金期，
“医生，我家孩子小学五年级了，上课看似盯着黑板，但老师说她眼神空洞，像是神游，叫名字愣神。”
“为孝顺把家卖了”，听起来多义愤填膺，可当安娴真推着俩孩子、拖着辞职的山姆落在北京机场，她大概没想过，这条裤子会让所有人瞬间清醒：尽孝可以，别把婚姻当祭品。
学龄期前儿童系统是一套专为三至六岁儿童设计的互动学习工具。该系统通过图形化界面和简单操作，帮助儿童在家庭环境中进行日常活动安排与基础认知探索。系统内容包含语言启蒙、数理感知、艺术表达及生活习惯培养四个主要模块，每个模块均采用开放式设计，允许家长根据儿童兴趣调整
我太懂职场父母的无奈了。每天被工作追着跑，时间根本不够用。早上出门孩子还在睡梦中，晚上拖着疲惫的身体回家，孩子又已经进入了梦乡。看着孩子那渴望陪伴的小眼神，心里满是愧疚和焦虑。这是很多职场父母都面临的困境，大家都在为没时间陪孩子而发愁。